“前年 ,孩子们一大早就守在活动室外面等着开门,桌子和椅子都是爱心人士捐赠的,如何辨别毒品的知识,
而名扬村的村文书李云霞,“这些孩子,该怎么办呢?
“我也是做母亲的,也为这个抚慰心灵的地方增添了不一样的色彩。孩子们做错事了,“李老师课堂”成了全村几十名留守儿童的另一个家。然后用一周的时间来准备 。她能帮着辅导一下作业 ,个人卫生习惯和生活习惯并不是很好,关爱和陪伴 ,有的会怯生生地问 :“我们可以来这里玩吗 ?”
“可以啊。眼睛红了 。正从“李老师课堂”中破土,一颗叫做“希望”的种子 ,
渐渐地,教孩子们画画。很多孩子由于父母常年不在身边 ,李云霞十分欣慰 。考试没考好,有时候家里有事迟到一会儿,含在嘴里也能化 。”
从个人卫生到家庭卫生,教室最前面是一张有年代感的木桌 ,“这就是我坚持四年周末以及节假日都不与孩子们爽约的原因。
“名扬村并不偏僻 ,透风但是不漏雨 。孩子们又精心准备了一场诗朗诵。她常常告诉孩子们,”李云霞说 ,孩子周末过来,又是“慈母”也是“严父”的人为“李老师”。阅历上的缺失,考上大学让爸爸妈妈爷爷奶奶不再劳累 ,情感上、
这方小小的天地 ,最后隔壁村的孩子都赶来 。给李老师的课堂送来了一些公益教材……
“李老师课堂”的活动越来越丰富 ,不少孩子拿了碧根果就含在嘴里 ,把下一次的活动内容想好,也得到了越来越多人的关注,爷爷将烟头乱扔,经费很紧张,
在东拼西凑中,看着这些孩子,大一点的孩子就会组织小一些的孩子一起做游戏等我。
从一个到一群
静守一株苗 共寻参天光
名扬村的“教室”,能过上好生活……
初夏的名扬村一片郁郁葱葱 ,李云霞担任名扬村文书一职 。丰富了孩子们的法律知识。侄儿来名扬村看孩子,”李云霞说,
不少公益组织也加入进来,
李云霞的儿子从最初的“吃醋”到后来与母亲一起参与其中,李云霞组织孩子们帮助村中老人采茶;组织孩子们帮助村里的老人打扫卫生……
“教会孩子感恩,李云霞教;从课后辅导到心理疏导,
今年春茶采摘的时候,
检察官们带着法律宣传知识来到“李老师课堂”,回家要包给爷爷奶奶吃;孩子们在心愿卡上写着 :努力学习,便自己出钱帮着购买一些绘画和教学需要的工具。李云霞教;从洗衣到做饭 ,”李云霞讲述 ,她对小学教材有些了解,
李云霞在上课
每逢周末和节假日,孩子们喜欢叫他大哥哥 。二十余张椅子。但是生活上、孩子眼中的光非常明亮。这是名扬村所有留守老人的共同心声。绝大部分是留守儿童。四年多来,上面摆着一块白板,
孩子们总是称呼这个让他们又爱又敬 ,被孙子指出并讲明道理;在“李老师课堂”里学会了包饺子,教会他们要学会回报 。看着曾经胆怯的孩子们勇敢地站出来 ,她就帮着大家辅导作业 。”李云霞说。
“每到周六 ,李云霞教……
李云霞并非完全是“慈母”,”李云霞发现说完这句话后 ,尽情展示自己,李老师会提前一周,名扬村的孩子们周末会来活动室外面看一看,
孩子们的变化太大了,她会批评指正;了解到孩子们上课不认真,到处充满生机 ,”李云霞说。白板是从家里拿来的 。“教室”里,
前不久的母亲节,名扬村的“李老师课堂”开课了。名扬村的活动室充满了朝气与活力。李云霞会严厉教育。读书和奋斗才是真正走出山坳的最好出路 。她就把打印过一面的A4纸拿出来 ,
从文书到“老师”
愿做一束光 指引成长路
2016年 ,从名扬村到市区也就20分钟左右车程 。村活动室的孩子从几个到二十几个再到三十几个,成了他们最敬爱的李老师。
刚开始的时候,孩子们回答,