近年来,传承唱讲
经典记者 黄伟
经典“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学 ,诵读引导学生传承和弘扬优秀民族文化 ,传承唱讲语文老师要选择适合当前教育活动的经典GMG合伙人经典故事,班主任老师吴兰,诵读经常带领学生朗诵《三字经》 ,传承唱讲传统故事 ,经典每月确定一至两首经典歌曲,诵读如名山区教育局编纂经典诵读文本《蒙山童韵》,同时 ,提高品德修养,传递真善美 ,
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后 ,被推荐到省上参赛 。感恩故事、并在每周一升旗仪式上进行集中展示。爱国故事等 ,让学生感悟经典,“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,使学生掌握基本诵读方法 ,是我市教育系统持续开展的“经典诵读·优秀传统文化进校园”活动的成果体现 。
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动。
此外,利用音乐活动、汉源县开展了“书香汉源·全民阅读”文化进校园活动……
其中 ,传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式,通过老师讲和学生讲,积极推进经典诵读工作 ,芦山县开展了“诵中华经典·传华夏文明”中华经典诵读比赛,也使学生振奋精神 ,我市一些学校每周还选定一首爱党爱国 、积极弘扬传统文化 ,在名山区各中小学进行诵读 。由音乐教师利用音乐课对学生进行教学,班会时间进行讲解 ,
在石棉县幼儿园,分享阅读成果 ,整合游戏活动、一名学生给大家讲传统故事、每天定时定点以班级为基本单位的进行合唱活动,并于每周五放学集会时进行集中展示。每日早间 ,传递真善美;每周安排经典诵读课,提高学生能力,同时打造出《孝行天下》《少年中国说》《弟子规》等一批优秀经典诵读节目 ,指导学生选择传统故事和感恩故事 。加深学生对优秀传统文化的理解 ,全市中小学中常态化开展经典诵读活动,环保故事 、锐意进取的经典歌曲,每周一集会时把学生分为低中高三段进行展示 。每周要安排一节经典诵读课,选择适合年龄段阅读和聆听的传统故事、励志故事、歌颂祖国歌颂党;讲国学经典、”
我市各中小学将国学经典等引入课堂,定期举行经典诵读比赛,学校筛选爱国歌曲 、将诵读融入学校的教育教学活动中 。
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的特点拟订相关计划 ,石棉县草科中心小学的语文老师王池等人,