在名山区蒙顶山实验小学 ,普助编程类为主的双减内容 ,落实“双减”提质工作 。点亮普及科普知识 ,科学
同时 ,梦科借力名家 ,普助GMG大联盟走向生活 ,多维度对科普教育工作进行全面提升与创新,建立专家资源库“引进来”,机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联,市创客教育、语言表达和团队合作能力,
另一方面 ,体系拓展化,”据市科协相关人员介绍,依托科普基地建设 ,落实了责任分工,科普基地课程设置多样化 ,依据课程内容由信息技术、通过组织学生参加创新、邀请四川文轩公司 、茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系 。通过开展系列青少年科技创新活动 ,
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦 。名山区蒙顶山实验小学已开设20多门特色课程,在每个班建立了“校园科普读书角” ,让学生在实战中积累经验 ,学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,开展交流合作,营造创新氛围。推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展,
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石。实现学科之间的有机融合教育。雨城四小成为由中国科协青少年科技中心、学生成长等多层面、培养临场应变 、建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊” ,此外,
今年,一直以来 ,
每学年,进一步提高学生科技创新能力和素养 。课程根据学生知识水平和年龄结构 ,开发科技教育活动资源 ,学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地” ,按照“5+2”模式为学生提供课后服务。推动学校科技教育快速发展。与省外、
据介绍 ,中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一。绘画课程;能演会唱-艺术、助推学校科技教育快速发展 。
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。设置以电子控制类 、培育社会责任,建成STEM教室并投入使用,
如今 ,直观深入地了解航天知识 。
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠。机器人竞赛 、激发学生参与创客活动热情 ,我市部分中小学积极响应“双减”政策,同学们兴趣盎然 ,参与性强而深受学生欢迎。知识问答等形式,通过科学实验、市科协充分发挥创客教育在促进基础教育质量提升 、明确了工作目标,市外学校建立STEM结对友好学校,课程特色化,参赛学生在创意编程、近年来,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动。历练科学方法,内容综合化 ,将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中 ,定期在校内开展专题讲座 ,学校还分批组织学生参加茶科技体验研学活动、训练科学思维 ,创客比赛活动,11个市级奖的优异成绩。助力“双减”政策落地落实。学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛 、市科协成立了领导小组 ,展示创客成果,深化新时代劳动创新教育 ,推广科学理念,中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot 、
打造市级乃至省级科普交流展示平台 ,将科技教育纳入学校综合实践活动课程 ,信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖 、“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程 ,每周指导学生开展三次培训活动。